A Docência no Ensino Superior

Disciplina: Planejamento Educacional – Carga Horária: 40 horas
Ementa: Principais elementos para desenvolver conhecimentos, habilidades e interesse no que se refere ao planejamento educacional.

Disciplina: Filosofia e Políticas Educacionais – Carga Horária: 40 horas
Ementa: Aproximação e estudo crítico das filosofias, em seus vários campos com a educação, com foco no aspecto político social. Reflexão filosófica sobre os principais temas que fundamentam a filosofia de todos os tempos e lugares. Aproximação e estudo crítico das principais correntes da reflexão filosófica com ênfase nas políticas educacionais e suas tendências no Brasil e no mundo.

Disciplina: Concepções Educacionais e Currículos – Carga Horária: 40 horas
Ementa: Conceituação, funções, elementos componentes. Currículo e desenvolvimento social; Concepções e etapas; Implementação e avaliação de currículo; Adequação curricular nas vertentes da temporalidade e contexto social; Agentes da ação curricular; Currículo oculto; Elaboração de programas curriculares; Reconstrução do conhecimento experiência e mundo - Parâmetros mínimos necessários PCN'S.; Concepções de educação e seus autores.

Disciplina: Introdução aos Estudos de Educação à Distância – Carga Horária: 40 horas
Ementa: Histórico da EAD; LDB e EAD; Objetivos e Metas da EAD; Visão de Educação e Visão de educador; o perfil do educador de EAD; Metodologias educacionais em ambientes de aprendizagem; Avaliação em EAD; recursos educacionais;

Disciplina: Tutoria Online – Carga Horária: 40 horas
Ementa: Referenciais de qualidade para educação a distância. Paralelos entre educação e educação a distância. Competências essenciais à tutoria: categorias, definições e especificidades. Modalidades de comunicação. EaD e sistema tutorial. O que é ser tutor: definição, rotina, qualidades essenciais. O tutor e o estímulo à aprendizagem autônoma. Possibilidades pedagógicas e sistemas de avaliação em EaD

Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino Superior – Carga Horária: 40 horas
Ementa: O Papel Social e Educacional da Didática. Perspectivas teóricas e práticas da Didática. O Professor e seu trabalho. O Planejamento Escolar. A Organização e o Desenvolvimento do Processo ensino-aprendizagem: os planos de aula e os programas de aprendizagem. Os objetivos de ensino, os conteúdos escolares as estratégias de ensino-aprendizagem. As interações em sala de aula: o papel dos professores e dos alunos.

Sub-total: 240 horas